C’est la dernière semaine du trimestre, et j’ai fabriqué les décorations de Noël avec les classes différentes dans l’école. Voilà les résultats !

Avec CP les enfants ont fabriqué des jolies boules de Noël pour décorer le sapin dans leurs salles. Pendant l’activité les enfants ont pratiqué leur compréhension orale et aussi commencé d’apprendre suivre les consignes complètement en anglais – ils étaient très brillants ! Quand j’ai donné les matériaux aux enfants ils pourraient choisir la couleur de leurs papiers donc nous avons appris les mots ‘please’ and ‘thank you’. Aussi, ils ont appris les mots des consignes par exemple : ‘cut’, ‘stick’, ‘colour’, ‘draw’ and ‘write’ et je les ai aidés avec l’association entre ces mots et les objets par exemple : les ciseaux, les stylos et les bâtons de colles.

Ces mots ont apparu dans les consignes orales, par exemple : ‘draw some arms’ ‘stick on the card’ and ‘colour in the hat’ qui ont habitué les enfants aux mots. Après, les enfants pourraient écrire leurs prénoms sur les boules et les mettent sur le sapin pour montrer leurs parents pendant le marché de Noël.

Avec CM1, nous avons appris comment fabriquer et écrire une carte de vœux en anglais ! La semaine avant ce cours j’ai appris aux élèves les mots des consignes simples par exemple : ‘fold’, ‘cut’, ‘stick’, ‘colour’, ‘write’ et ‘draw’ et après j’ai créé les consignes écrites avec les phrases complètes pour fabriquer la carte de vœux. Les élèves pourraient choisir la couleur des certains matériaux en disant ‘please’ and ‘thank you’ et nous avons aussi appris les couleurs ‘gold’ and ‘silver’. Le cours en entier était mené en anglais et les élèves ont bien compris les consignes, avec peu des gestes de moi !

Après nous avons fabriqué les cartes, nous avons réfléchi certains mots par exemple : ‘hat’, ‘eyes’, ‘nose’, and ‘arms’ pour décrire le bonhomme de neige et aussi nous avons parlé des autres images de Noël que les enfants pourraient dessiner sur les cartes. Je pense que Père Noël et Rudolph pouvaient apparaître ! Ensuite, j’ai appris aux élèves comment écrire une carte de vœux en anglais en utilisant les phrases ‘dear’, ‘lots of love’, ‘Merry Christmas’ et ‘Happy New Year’. Cette activité était l’occasion parfaite pour réfléchir les membres de la famille par exemple ‘mum’, ‘dad’, ‘grandpa’ et ‘grandma’ comme les élèves ont décidé à qui ils ont voulu écrire leurs cartes ! J’espère que les élèves (et leurs destinataires) seront contents avec les résultats !